Elisabeth LEGRAIN
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Pratique des Bilans QI
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Bilans neuropsychologique
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Psycho-traumatisme EMDR
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Psychothérapie TCC
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Psychanalyse
Enfant - Adolescent - Adulte - Personne âgée
Public
Enfants - Adolescents - Adultes - Personnes âgées
Objectifs
Analyser le fonctionnement cognitif et proposer un diagnostic différentiel ou une prise en charge adaptée à la situation.
Déroulement d'une séance
Cette consultation spécialisée débute par un entretien clinique approfondi permettant de cerner les troubles rapportés (mémoire, attention, langage, fonctions exécutives, etc.) et le contexte : antécédents médicaux, parcours scolaire, difficultés rencontrées au quotidien.
En fonction de l’âge et des symptômes, des épreuves psychométriques standardisées sont administrées. Il peut s’agir de tests de QI (échelle de Wechsler), d’évaluations attentionnelles (TDAH), de batteries mémoire, ou d’épreuves spécifiques selon la problématique (précocité, syndrome dysexécutif, suspicion de maladie neurodégénérative, etc.).
La durée du bilan varie de 1h30 à 3h selon la complexité du cas. Un temps de restitution est proposé ultérieurement (oralement et par écrit), pour expliquer les résultats et discuter des axes d’accompagnement, qu’il s’agisse de rééducation cognitive, de scolarisation adaptée, d’un suivi psychothérapeutique ou d’une orientation médicale.
Approche thérapeutique
En tant que neuropsychologue, Elisabeth Legrain adopte une démarche rigoureuse, basée sur des outils d’évaluation validés scientifiquement. Elle prend en compte non seulement les résultats aux tests, mais aussi le vécu subjectif du patient, ses capacités d’adaptation et les facteurs psychoaffectifs qui peuvent influencer son fonctionnement.
Son approche est à la fois clinique, cognitive et humaine. Elle peut inclure des recommandations éducatives, de la remédiation cognitive, un accompagnement psychologique, ou une collaboration avec d’autres professionnels de santé (médecin, orthophoniste, ergothérapeute).
F.A.Q
Pourquoi consulter en neuropsychologie ?
Une consultation en neuropsychologie permet d’évaluer le fonctionnement cognitif en cas de difficultés d’attention, de mémoire, de langage, d’apprentissage ou d’organisation. Elle aide à mieux comprendre l’origine de certaines difficultés du quotidien ou de la scolarité.
Qu’est-ce qu’un bilan neuropsychologique ?
Un bilan neuropsychologique est une évaluation des fonctions cognitives réalisée avec des tests standardisés. Il permet d’objectiver certaines difficultés et d’orienter la prise en charge si nécessaire.
Dans quels cas faire un bilan neuropsychologique ?
Un bilan neuropsychologique peut être indiqué en cas de suspicion de TDAH, de troubles DYS, de difficultés scolaires, de troubles de l’attention ou de la mémoire. Il peut aussi être utile dans le cadre d’un questionnement diagnostique.
Comment se déroule un bilan neuropsychologique ?
Un bilan neuropsychologique comprend généralement un entretien, une ou plusieurs séances de tests, puis une restitution des résultats. Cette restitution permet d’expliquer le profil cognitif observé et de proposer des recommandations concrètes.
Le bilan neuropsychologique est-il adapté aux enfants et aux adultes ?
Oui, le bilan neuropsychologique peut être proposé aux enfants, aux adolescents et aux adultes. Les outils utilisés sont choisis en fonction de l’âge, du profil et de la demande.
